Desenvolvimento de um sistema web para escritórios de contabilidade, focado em otimizar o treinamento interno e a gestão do conhecimento por meio de uma plataforma de tutoriais.

Com o avanço da tecnologia, a aplicação de ferramentas digitais em diversas áreas da educação tem se tornado cada vez mais frequente. A fim de auxiliar o educador, estruturas que possibilitam testar, avaliar e verificar o processo de ensino têm se mostrado fundamentais para proporcionar aos estudantes um maior aprofundamento nos conteúdos. Nesse contexto, este trabalho descreve o desenvolvimento de uma nova versão da ferramenta de Autoria para Remediação de Erros com Mobilidade na Aprendizagem (FARMA), com o objetivo de criar novas interfaces para a área de elaboração de Objetos de Aprendizagem (OA). Para isso, o projeto reformulou a estrutura da versão anterior, que utilizava uma arquitetura distribuída baseada em Application Programming Interface (API), adotando agora uma arquitetura monolítica. Essa mudança permitiu concentrar o desenvolvimento nas funcionalidades essenciais para a criação e gestão de um OA. Como resultado, foram implementadas novas áreas que facilitam a interação do educador com o processo de criação dos objetos, além de oferecer uma estrutura mais simples, organizada e de fácil manutenção, considerando possíveis expansões futuras.

A crescente demanda por qualificação profissional e a expansão do ambiente digital impulsionam a necessidade de plataformas educacionais, justificando o desenvolvimento de soluções robustas para empresas do setor. O presente Trabalho de Conclusão de Curso descreve o desenvolvimento de uma nova versão da plataforma web para a Maxiambiental Treinamentos, com o objetivo principal de melhorar a oferta e o gerenciamento de cursos, atualizando as tecnologias e buscando maior segurança e facilidade tanto para clientes quanto para administradores. Para isso, a metodologia empregada envolveu o levantamento das necessidades da empresa e a implementação de funcionalidades que abrangem desde o cadastro e acompanhamento de alunos e instrutores até a gestão de cursos e inscrições. Os resultados do desenvolvimento desta nova versão incluem a criação de um sistema web seguro e funcional, com uma arquitetura tecnológica atualizada que permite maior manutenibilidade. Assim, o sistema proporciona aos usuários acesso facilitado às informações e ferramentas de gestão para os administradores.

A indução de árvores de decisão é amplamente utilizada na resolução de problemas de classificação, tomada de decisão e aprendizado de máquina, permitindo criar uma árvore baseada em dados de treinamento para classificar novos exemplos, porém em cenários de constante mudança, como na aprendizagem incremental, a adaptatividade se mostra adequada ao permitir alterações automáticas na estrutura com base em novos dados; neste trabalho foi proposto o algoritmo Adaptive-IDT, que combina técnicas estatísticas com tecnologia adaptativa, buscando oferecer uma alternativa aos métodos tradicionais de aprendizagem de máquina e servir de base para futuros trabalhos voltados à aplicação da adaptatividade em classificação e aprendizado de máquina.

SGTCC é uma aplicação web desenvolvida em Ruby on Rails que centraliza e automatiza o gerenciamento dos trabalhos de conclusão de curso do curso de Tecnologia em Sistemas para Internet da UTFPR. Com o objetivo de garantir a segurança, estabilidade e evolução contínua do sistema, este trabalho propõe a atualização do framework Ruby on Rails, eliminando dependências descontinuadas e modernizando a arquitetura de frontend. A metodologia adotada consistiu em uma atualização incremental do framework, migrando do Rails 6 para o Rails 7 e posteriormente para o Rails 8, seguindo as recomendações da comunidade e aplicando práticas de manutenção preventiva. Paralelamente, foi realizada a migração completa da camada de interface, substituindo o ecossistema baseado em Vue.js e Webpacker pelo Hotwire, conjunto de tecnologias nativas do Rails composto por Turbo e Stimulus. O processo incluiu atualização de bibliotecas e dependências, refatoração de componentes e reorganização da estrutura de código, sempre mantendo a cobertura de testes automatizados em 95%. Os resultados alcançados demonstraram a eficácia da abordagem: foram eliminadas 11 gems Ruby e 16 pacotes JavaScript obsoletos, todos os 57 componentes Vue.js foram migrados para a nova arquitetura, o bundle JavaScript foi reduzido de 350KB para 80KB e o tempo de exibição completa das páginas foi reduzido em aproximadamente 70%, eliminando a necessidade de requisições adicionais para renderização no cliente. A modernização garantiu não apenas a conformidade tecnológica e a segurança do sistema, mas também estabeleceu uma base sólida para futuras melhorias, assegurando que o SGTCC continue atendendo de forma eficiente, segura e escalável às demandas institucionais, em consonância com as Leis de Lehman sobre a evolução contínua de sistemas de software.

Este trabalho desenvolveu uma estratégia de notificações automáticas para o Sistema de Gerenciamento de Trabalhos de Conclusão de Curso (SGTCC) da UTFPR – Guarapuava, com o objetivo de aprimorar a comunicação entre coordenadores, docentes e estudantes. Foram levantados e priorizados requisitos utilizando fluxos do sistema e um formulário aplicado aos usuários. A solução foi implementada em Ruby on Rails com Active Job e Solid Queue, utilizando arquitetura assíncrona e banco dedicado ao módulo de notificações. Entre os resultados, destacam-se notificações automáticas sobre prazos, pendências, atualizações de calendário, bancas e registros de reuniões, além da ampliação da suíte de testes.

O crescente investimento em capacitação profissional e a necessidade de garantir ambientes de trabalho mais seguros evidenciam a importância do controle adequado dos treinamentos realizados por colaboradores nas empresas. Em muitos casos, processos baseados em planilhas e documentos físicos tornam-se insuficientes para assegurar organização, rastreabilidade e acesso rápido às informações, especialmente quando há necessidade de comprovação de qualificações ou análise do histórico de capacitações. Diante desse cenário, este trabalho apresenta o desenvolvimento do Training System, um sistema web voltado ao registro, acompanhamento e gerenciamento de treinamentos corporativos. O objetivo central do sistema é oferecer um meio estruturado para armazenar informações, automatizar processos repetitivos e facilitar a identificação do estado dos treinamentos atribuídos aos colaboradores. A metodologia empregada envolveu o levantamento de requisitos, uso do método MoSCoW para priorização, modelagem de banco de dados, definição de fluxos de uso e implementação baseada no framework Ruby on Rails. O desenvolvimento contemplou funcionalidades essenciais, como autenticação, gerenciamento de usuários, setores e treinamentos, automação do vínculo de capacitações obrigatórias e controle de status dos treinamentos, com registro das datas relevantes para auditoria e acompanhamento. Os resultados obtidos demonstram que o sistema proporcionou uma estrutura mais clara para o gerenciamento das informações, permitindo centralização dos registros, redução de falhas comuns no uso de planilhas e maior facilidade no acesso aos dados. Assim, o Training System representa uma alternativa funcional para apoiar empresas na organização de seus processos de capacitação, contribuindo para maior confiabilidade e eficiência no controle de treinamentos corporativos.

A Ferramenta de Autoria para Remediação de Erros com Mobilidade na Aprendizagem (FARMA) foi concebida com o propósito de oferecer funcionalidades para a criação de Objetos de Aprendizagem no ensino da matemática. Entre 2015 e 2018 foram propostas diversas melhorias para a ferramenta, tais como obter uma melhor experiência do usuário com o desenvolvimento de novas interfaces, a remodelagem do banco de dados para incluir um sistema de controle de versão para objetos de aprendizagem, dentre outras. Essas melhorias foram agrupadas em um projeto de implementação de uma nova versão da ferramenta. Dentre essas melhorias está a funcionalidade de criação de objetos de aprendizagem. Esta funcionalidade esta dividia em duas principais atividades: 1) Implementação do front-end e back-end para a criação dos objetos de aprendizagem; 2) Implementação do front-end e back-end para a visualização e interação dos objetos de aprendizagem; Com base nisso, o desenvolvimento deste trabalho tem como objetivo a implementação de recursos back-end que forneça os dados e receba as requisições necessárias para a visualização e interação de objetos de aprendizagem. Para isso, foi utilizado o framework Ruby On Rails para imple- mentação da API, a especificação OpenAPI para a documentação da API, o GitLab Flow para controle do fluxo de trabalho objetivando a Integração/Entrega Contínua. Este trabalho teve como implementação parte da funcionalidade de visualização e interação dos objetos de aprendizagem na nova versão da FARMA. Esta funcionalidade inclui uma pré-visualização de um objeto de aprendizagem, por parte do seu criador, a interação por parte de um estudante e a interação por parte de um usuário visitante. O desenvolvimento desses recursos dá sequencia ao desenvolvimento da nova versão da FARMA, permitindo a implementação do front-end em uma próxima contribuição.

Este projeto propõe o desenvolvimento de uma aplicação web para ser utilizada pelo setor comercial de empresas de formaturas propondo melhorias significativas na forma de gerir as suas negociações através do registro adequado das informações no sistema, o qual além de padronizar a formatação dos dados permite que os usuários acessem os dados de forma online, visualizem e interpretem as informações de um modo intuitivo. Uma das grandes dificuldades entre os gestores das empresas deste segmento diz respeito ao acompanhamento das negociações, onde, por cada representante trabalhar de uma maneira independente e em uma região diferente, a forma de conduzir tais negociações acaba sendo dinâmica, tornando o registro e acompanhamento das informações algo complexo tanto para o representante quanto para o gestor. O sistema em questão busca registrar turmas e alunos de várias cidades e instituições, permitindo ao usuário do sistema documentar seus atendimentos, prospecções e negociações de forma organizada e padronizada. Com isto, a aplicação tem como proposta assumir o papel de um sistema de gerenciamento de relacionamento com o cliente (CRM - Customer Relationship Management), a ser utilizado como ferramenta principal para gestão das negociações, viabilizando assim a extração das estatísticas de mercado uma vez que tanto as negociações bem sucedidas quanto as não sucedidas estarão registradas na aplicação, e do desempenho dos representantes baseado nos registros contidos no sistema de forma que seu histórico de atendimentos ficará registrado na aplicação.